학교 내 로봇 활용 시범 사업 및 확대 정책
현재 대부분의 학교는 소프트웨어와 스마트 기기에 한정된 에듀테크 연수에 한창이다. 현대 과학의 놀라운 발전 분야 중 로봇은 아직 멀리 있다고 할것이다. 이에 제안자는 학교에서 로봇의 기초적 도입을 할 곳으로 적합한 도서관을 중심으로 로봇도입 시범학교(특히 초등)를 운영하고 확대하여 학생들이 로봇을 친근하게 생각하고 코딩 등 관련 교육 활동의 동기를 유발하며 실제 업무에도 유용한 도움이 될 수 있다고 생각한다. 현재 업무용 지능형 로봇의 상용화 가속 및 일반 상점, 회사, 대학교, 병원, 호텔 등에서 의 보급과 이용이 늘고 있다. 식당에서도 로봇이 음식을 배달하고 식기를 거두어 가고 있다. 사람이 하는 단순 반복 작업이 로봇으로 대체 가능함에 따라 일자리가 줄어드는 단점이 있지만 업무 보조로서 역할이 있기에 특히 학교와 같은 공간에서 활용도가 높다고 할 것이다. 예를 들어 도서관에서 학생들이 사서 선생님이 자리를 비운 사이 사서교사 역할을 대신해 대여 반납의 과정이 기존 컴퓨터나 바코드 방식보다 편리한 원터치 또는 음성 인식으로 대여, 반환의 과정이 편리해지고 학생이 음성 또는 입력을 통해 정보를 검색하면 음성 또는 그래픽으로 책의 위치를 나타내주고 AI 지원을 통해 즐겨 읽는 책을 분석하여 추천할 수도 있는 등 활용도가 로봇의 수준에 따라 다양할 것이다. 가정 기본적인 대출 , 반납의 과정이나 AI로 인한 간단한 분석으로 즐겨 읽는 책의 추천이나 독서 기록 등을 살펴보고 음성 지원으로 서로 소통하는 것만으로도 대단한 교육적 성과가 따라오는 것이다. 이에 학교에 간단한 업무 지원 및 학생들의 미래형 진로 지도의 일환으로 기초적인 로봇의 도서관 설치를 제안하고 추후 AI등이 가능한 전문 로봇의 도입을 통해 발전시켜 나가는 것을 제안한다. 이는 추후 미래형 과학실 등에 확대되어 학교 구석구석의 로봇 활용을 확대 시키고 관련 기술이나 산업을 발전시키는 원동력이 될 수 있을 것이다. 경기 미래 교육이 추구하는 방향과 일치한다.
1. 미래 교육의 구현으로서 학교에 로봇 보급 *초기 단계-현재 상용 수준의 기초 로봇의 학교 도입을 통해 대출 반납, 음성 인식, 소통 지원을 통한 업무 영역 확대(AI적용으로 도서의 대출, 책의 위치 그래픽으로 설명 또는 책이 있는 곳까지 인솔, 독서 기록 및 독서의 추천 등 활용 등 초보적 도서관 지원 로봇 시범 사업 공모 및 지정 지원 운영 *발전 단계-AI기능이 확대 탑재되어 학교의 다양한 용도에 따라 활용 가능한 로봇의 확대 적용으로 미래형 학교 부문 담당 2.학교 단순 업무 지원을 통한 학교 업무 감소 방안--사서 교사 부재 시 초보적인 로봇 업무 대행(대출 반납 음성 지원 등) 으로 온기 있는 도서실 운영 3. 학교 현장의 로봇 활용 가능성 및 학교 활용별 용도 확대 기대 4. 에듀테크 및 미래형 학교 선도를 통해 경기도 교육청의 비젼 실현
1.현대 다양한 로봇 산업의 확대 가운데 학교 현장의 적용이 더딘 로봇의 적용분야를 시범지정으로 운영하며 장단점과 활용 및 확대 가능성 연구의 단초를 제공한다. 2. 학교에서 학생들이 직접 보고 느끼고 소통하는 로봇의 만남을 통해 학생들은 미래를 꿈꾸고 과학 및 로봇 분야의 진로에 도움이 될 것이다. 3. 학교 현장의 도서실 대출 및 반납, 책 위치 안내 인솔 등 다양한 AI기능과 접목하여 사서 교사 부재 시 업무 도우미로 활용될 것이다. 4. 경기도교육청 미래 교육의 구현이 될 것이다.
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