개요

AI 기반 '직무-학습 연계형 플랫폼' 구축을 통한 맞춤형 미래 역량 강화 방안

현황 및 문제점

					(연수 획일성) 현재 연수는 주로 집합 교육 및 공통 과정 중심으로 이루어져, 교육행정직, 전산직, 시설직, 사서직 등 다양한 직무를 수행하는 교육지원인력 개인의 특화된 역량 강화 수요를 충족시키지 못함
(직무 연계성 부족) 연수 내용과 실제 협업 간의 연계성이 낮아, 학습 효과가 업무 효율성 향상으로 직접 이어지지 못하고 단순 이수 시간 채우기로 전락하는 경우가 발생
(시간/공간 제약) 정해진 시간과 장소에서 진행되는 의무 연수는 교육 만족도와 집중도를 저하시키며, 특히 지역적으로 넓게 분포된 경기도의 특성상 출장 및 이동으로 인한 업무 공백 및 피로도 가중됨
(미래 역량 진단 부재) 4차 산업혁명 시대에 필수적인 테이터 활용, AI 리터러시 등 미래 핵심 역량에 대한 개인별 객관적 진단 시스템이 없어 체계적인 인재 육성 로드맵 수립이 어려움
				

개선방안 (개선내용)

					(AI 기반 맞춤형 진단 및 추천 시스템 도입) 사전 진단 시스템을 AI기반으로 구축하고, 개인의 강점과 약점을 정밀 분석하여 맞춤형 학습 로드맵을 제공
(직무 연계형 마이크로 러닝 플랫폼 구축) 5-15분 내외의 짧은 영상, 인포그래픽, 퀴즈 등으로 구성된 실무 중심의 숏폼(Short-form) 학습콘테츠를 확대하고, 모바일 환경에 최적화된 플랫폼을 통해 시공간 제약 없이 상시 학습 가능 환경 조성
(학습-업무 연계 유연근무제 시범 도입) 주40시간 근무 내에서 자기계발 시간(예: 주 1시간 이내)을 부여하고, 해당 플랫폼 학습 이수 시간을 업무 실적으로 일부 인정하여 학습을 통한 성장이 곧 업무 성과로 이어지는 문화 정착
				

기대효과 (개선 성과)

					(직무 전문성 향상) 개인 맞춤형 교육을 통해 직무 연관성이 높은 지식을 습득하여 교육행정 서비스의 질적 수준 향상 및 업무 오류율 감소
(직원 만족도 및 능률 증대) 자기 주도적 학습 환경 제공 및 학습 시간을 업무로 인정하는 유연성 부여로 직원들의 교육 참여 만족도를 높이고, 직장 내 학습 문화를 정착시켜 능동적인 미래인재로 성장 촉진
(조직 유연성 확보) 시공간 제약 없는 디지털 학습 인프라 구축으로 재난 상황 또는 비상 상황에서도 중단 없는 업무 역량 강화 및 조직의 환경 변화 대응력 확보
(예산 효율화) 기존 집합 연수 운영에 필요한 강사료, 출장비, 시설 대관료 등의 예산을 절감하고, 플랫폼 운영 및 콘텐츠 제작에 집중 투자하여 효율적인 인재 개발 시스템 확립
				

조치사항

예산확보·지원 관려기관 협의

					1. 안녕하십니까? 정책제안 참여에 감사드리며 귀하의 제안에 대해 다음과 같이 회신하여 드립니다.

2. 귀하께서는‘AI기반 직무-학습 연계형 플랫폼’이라는 제목으로 정책 제안을 해 주셨으나, 해당 제안은 경기도교육청 정책구매제 정책 제안 요건에 해당하지 않는 경우, 접수하려는 기관에서 이미 시행중인 사항이나 기본 구상이 이와 유사한 것’에 해당하여 비제안으로 처리되었습니다.

    가. 제안해 주신 내용에 따르면, AI기반 맞춤형 진단 및 추천 시스템 도입을 통해 개인의 약점과 강점을 정밀 분석한 학습 로드맵을 제공하고 직무 연계형 마이크로 러닝 플랫폼을 구축과 상시학습 인정에 대해 제안해 주셨습니다.

    나. 우리교육청에서는 경기도교육청 지방공무원의 역량강화를 위해 역량모델을 맞는 진단도구 시스템을 개발 중에 있으며,
        진단결과를 통한 교육과정 추천 등 개인 역량 강화를 통한 조직의 성과 창출을 위해 관련 사업을 현재 준비 중에 있습니다. 

    다. 또한 「경기도교육감 소속 지방공무원 교육훈련시간 승진반영제도 운영지침」을 개정('25. 7월)하여 현재 구축하여 운영 중인 마이크로러닝 콘텐츠 이수에 따른 상시학습을 인정하고 있음을 알려드립니다. 

3. 기타 문의사항은 행정역량과 강완석(031-249-0347)에게 연락주시면 성실하게 답변해드리겠습니다. 감사합니다.