개요

교육환경개선사업 공사기여도를 성과지표 가점에 반영하여 업무 발상 전환

현황 및 문제점

				1. 교육환경개선사업기간동안 각종 민원, 상급자의 공사관리지적, 계약업무로 인한 감사지적사항 부담감으로 공무원들은 교육환경개선사업을 꺼리게 되어 큰 공사 예견시 전출이 빈번하고, 전입온 근무자도 부담감이 상당함.
2. 공사업무로 많은 수고를 하여도 보상이 없고, 질책과 지적, 민원으로 직업 만족도를 떨어뜨려왔다.
			 

개선방안 (개선내용)

				1. 공사의 금액, 공정, 공사기간을 고려하여 각 공사별로 가점을 부과한다. 석면해체공사나 화장실개선공사는 2~3개월이 소요되고 여러공정들이 포함된다. 급식실현대화사업을 6개월이 걸린다. 공사금액, 공정의 수, 공사기간 등을 수치화하여 가점으로 부여하면 좋을 것 같다.
2. 학교자체발주공사 또한 일정 금액 이상시 성과지표에 반영한다.
			 

기대효과 (개선 성과)

				1. 해당 공무원이 신청한 공사를 준공시까지 완수하여 공사의 완성도를 높이고 공사를 기피하는 마인드를 개선시킬 수 있다.
2. 공무원이 선호하는 발령지에 대한 발상을 전환시킬 수 있다.(기피대상지에서 선호대상지로 변화)
			 

조치사항

업무프로세스 조정

1. 안녕하십니까? '2025년 지방공무원 성과평가 지표 아이디어 공모제안'에 참여해주셔서 감사드립니다.

2. 귀하께서는 공모제안 심사결과 제안이 채택되었음을 알려드립니다.

3. 채택된 제안은 정책기획관 평가2담당에서 검토하고 지표 담당 부서와 협의 후 2025년 지방공무원 성과평가 지표에 반영 여부를 결정 할 예정입니다.

4. 문의사항이 있으실 경우 정책기획관 평가2담당 주무관 정일철(031-249-0073)에게 연락주시기 바랍니다. 감사합니다.