개요

학급 비전을 담은 반가 만들기 활동으로 3월 학급세우기

현황 및 문제점

				1. 신규교사의 학급경영 정보 접근성 부족
신규교사들이 학급경영, 특히 3월 초 학급세우기에 대한 중요한 정보와 조언을 얻을 수 있는 체계적인 창구가 부족하다. 학년 초 학급 운영은 한 해의 교육 성과를 좌우할 만큼 중요하지만, 경험이 부족한 신규교사들이 이에 대한 실질적인 가이드를 얻기 어려운 실정이다.
2. 학급 비전 수립 과정의 획일화 및 지속성 부족
현재 많은 학급에서 교사 주도의 일방적인 비전 수립이 이루어지거나, 학기 초에 학생들과 함께 수립한 비전을 학년 말까지 유지하지 못하는 문제가 발생한다. 이는 학생들의 참여도를 저하시키고, 학급 운영의 일관성을 해치는 요인이 된다. 따라서 학생들의 적극적인 참여를 유도하고 지속가능한 학급 비전 수립 방식의 혁신이 필요하다.
3. 신규교사 대상 에듀테크 활용 교육의 필요성
AI 기반 미래사회로의 급속한 변화에 따라 교사의 에듀테크 활용 역량이 더욱 중요해지고 있다. 특히 신규교사들을 대상으로 한 체계적이고 다양한 에듀테크 관련 연수가 필요하다. 교직 초기부터 최신 교육 기술을 접하고 활용할 수 있는 기회를 제공함으로써, 교사 집단 전체의 전문성을 향상시키고 미래 교육에 대한 대응력을 강화할 수 있다.
			 

개선방안 (개선내용)

				1. 신규교사 대상 학급 비전 수립 가이드 제공
신규교사들에게 학급 비전 세우기의 의미와 중요성을 소개하고, 구체적인 학급 비전 만들기 방법을 제시한다. 연수 과정에서 실제 활용 가능한 학습지를 제공하여 신규교사들이 실질적이고 즉각적인 도움을 받을 수 있도록 지원한다. 
2. 창의적인 학급 비전 수립: 학급 반가 제작
기존 획일화된 학급 비전 수립 과정에서 벗어나 학급 비전을 ‘반가’로 만드는 창의적인 접근 방식을 도입한다. 반가의 가사에 학급 비전과 이를 실천하기 위한 구체적인 행동 지침을 담아낸다. 학생들이 이 반가를 함께 부르고 일상적인 생활지도에 활용함으로써, 1년 동안 학급 비전을 지속적이고 일관성 있게 실천할 수 있게 한다. 
3. 실습 중심의 에듀테크 활용 연수 제공
신규교사를 위한 실습 중심의 에듀테크 활용 연수를 실시한다. 본 연수에서는 에듀테크 도구의 기본 기능과 사용 방법을 체계적으로 설명하고, 실제 수업에서의 적용 방법과 상세한 활용 팁을 제공한다. 이는 학급 반가 제작뿐만 아니라 다양한 교육 분야에서 에듀테크를 효과적으로 활용할 수 있도록 지원하게 한다.
			 

기대효과 (개선 성과)

				1. 신규교사의 학급경영 역량 강화
체계적인 학급 비전 수립 과정을 통해 학급 운영에 대한 불안감이 감소하고, 실제 활용 가능한 학습지 제공으로 수업 적용이 용이해진다  이를 통해 신규교사들은 보다 자신감 있게 학급을 운영할 수 있게 된다.
2. 학급 비전의 실질적 실현
학급 비전을 반가로 만드는 창의적인 접근을 통해 학생들이 주도적으로 학급 비전 세우기 활동에 참여하게 된다. 반가를 통해 학급 비전이 일상생활에 자연스럽게 녹아들어 지속적인 실천이 가능해지며, 생활지도와의 연계를 통해 학급 운영의 효율성이 높아진다.
3 신규교사의 디지털 역량 강화
다양한 교육 분야에서 에듀테크 활용이 가능해져 전반적인 교육의 질이 향상되며, 신규교사들의 디지털 교육 역량이 크게 강화된다.
			 

조치사항

1. 안녕하십니까?' 신규교사를 위한 꿀팁' 마이크로러닝 콘텐츠 정책제안에 참여해주셔서 감사드립니다. 

2. 귀하께서는 ‘함께 만드는 반가 우리의 특별한 학급 만들기 로 정책제안을 하셨습니다. 정책제안 심사결과 제안이 채택되었음을 알려드립니다.

3. ‘함께 만드는 반가 우리의 특별한 학급 만들기'은 교육역량정책과에서 검토하여 12월에 반영할 예정이며, 향후 신규교사 역량강화를 위하여 경기도교육청 GO3 유튜브 채널 탑재 및 임용전 역량강화 연수 자료 등으로 활용예정입니다. 

4. 문의사항이 있으실 경우 담당자 교육역량정책과 장학사 전은진(031-249-0701))에게 연락주시기 바랍니다. 감사합니다.