개요

신규 교사를 위한 개별화교육계획의 모든 것

현황 및 문제점

				경기도교육청에서 특수교사로 발령이 나면 일반학교의 특수학급으로 보통 발령이 납니다. 고등학교의 경우에는 여러 학급이 있기도 하지만 중학교는 대체적으로 한 학급입니다. 신규이지만 학교의 유일한 특수교사인 것입니다. 당장 3월부터 장애인 등에 대한 특수교육법에 따라 작성하여야 하는데 신규에게는 이것이 몹시 벅찹니다. 학교 안에는 특수 업무를 잘 알고 있는 일반 선생님들이 적습니다. 품의 작성이나 기안문 작성 및 나이스, 학폭 등 다양한 업무는 해당 학교의 선배 교사들을 통해서 배울 수 있지만 특수교육 업무를 배울 곳은 없습니다. 신규 때 한 학급 특수교사로 발령이 나서 늘 교육지원청이나 특수교육지원센터에 전화를 걸고 인근 특수교사를 찾아가서 배우고 왔던 기억이 납니다. 
저는 이 영상을 통해서 신규 특수교사들의 업무 활성화를 돕고, 일반 교사들에게 특수교육에 대한 이해를 돕고 싶습니다. 이는 장애학생의 긍정적이고 건강한 통합교육에도 분명 도움이 될 것입니다.
			 

개선방안 (개선내용)

				영상을 활용하여 개별화교육계획 협의회는 어떻게 열며 개별화교육계획 작성에 필요한 요소 및 서식들을 하나씩 예시를 들어 설명했습니다. 이는 법에도 명시된 중요한 업무이자 학생마다 특성이나 장애 정도가 다른 우리 아이들에게 중요한 과정입니다. 영상을 보면 2월 전교직원 출근일부터 3월동안 준비해야 할 요소들 그리고 개별화교육계획 작성시 꼭 넣으면 좋은 사항들과 나이스에 기입하는 방법들도 알 수 있습니다. 추가적으로 패들렛 링크를 공유하여 개별화교육계획 외에 일반 신규교사에게도 도움이 될 업무 방법이나 그 외의 다양한 특수 업무에 대한 내용을 업로드하여 도움을 제공할 수 있습니다.
			 

기대효과 (개선 성과)

				이 영상을 통해 학교 내에서 도움을 얻기 어려운 신규 특수교사들이 학교에 더 잘 적응하고 업무를 수행할 수 있습니다. 또한 신규 특수교사들의 개별화교육계획과 관련된 전문성을 신장하고 구체적이고 명확한 교육목표에 따라 더 질 높은 특수교육을 제공할 수 있습니다. 이는 학생의 전인적 발달 및 성장에 도움을 제공할 뿐만 아니라 학부모와의 신뢰 증진에도 도움이 됩니다. 
특수교육 업무를 잘 모르지만 업무를 맡게 된 일반 교사나 특수교사가 자신의 부서에 속해있는 부장교사들에게도 특수교육의 고유한 업무에 대한 이해를 돕고 원활한 업무 해결에 도움이 될 수 있습니다. 특수교육 업무에 대한 이해는 긍정적이고 건강한 통합교육에도 도움을 줄 수 있습니다. 일반 교사가 특수 교사의 업무를 더 잘 이해함에 따라 서로 협력 및 공동체 의식을 함양할 수 있으며 이러한 긍정적인 관계는 학생들의 통합교육에도 좋은 영향을 줄 수 있습니다.
			 

조치사항

1. 안녕하십니까?' 신규교사를 위한 꿀팁' 마이크로러닝 콘텐츠 정책제안에 참여해주셔서 감사드립니다. 

2. 귀하께서는 ‘개별화교육계획의 모든 것'로 정책제안을 하셨습니다. 정책제안 심사결과 제안이 채택되었음을 알려드립니다.

3. ‘개별화교육계획의 모든 것'은 교육역량정책과에서 검토하여 12월에 반영할 예정이며, 향후 신규교사 역량강화를 위하여 경기도교육청 GO3 유튜브 채널 탑재 및 임용전 역량강화 연수 자료 등으로 활용예정입니다. 

4. 문의사항이 있으실 경우 담당자 교육역량정책과 장학사 전은진(031-249-0701))에게 연락주시기 바랍니다. 감사합니다.