개요

세계시민: K-스토리텔링과 SDGs / K-스쿨 길라잡이

현황 및 문제점

				본 제안서는 고등학생들을 대상으로 '세계시민: K-스토리텔링과 SDGs'를 주제로 하는 국제교류 프로그램 운영을 목표로 합니다. 학생들은 한국의 고유한 문화 자산인 전래동화를 깊이 있게 탐구하고, 이를 UN의 지속가능발전목표(SDGs)와 연계하여 다양한 글로벌 이슈를 이해하는 시간을 갖습니다. 

현재 한국 고등학교의 국제교류는 학교 특색사업의 일환으로 활발히 추진되고 있습니다. 
첫째로 다양한 형태의 교류(자매결연 학교 방문, 단기 초청 프로그램, 온라인 화상 교류, 해외 문화 체험) 등 다양한 형태로 운영되고 있습니다. 
두번째로 K-콘텐츠의 부상: K-Pop, K-드라마 등의 K-콘텐츠 인기에 힘입어 한국 문화에 대한 외국 학생들의 관심이 매우 높습니다. 한국 학교 및 교육 시스템에 대한 관심 증가: 'K-스쿨 길라잡이: 어서와, 한국 학교는 처음이지?'라는 주제는 외국 학생들이 한국의 교육 시스템과 학교생활에 대해 궁금해하는 경향을 반영하는 시작점이 되리라 봅니다. 
마지막으로  전세계적으로 학생들의 글로벌 시민 의식 함양 및 세계시민 역량 강화를 주요 교육 목표로 제시하고 있으며, 국제교류 활동이 이를 달성하는 중요한 수단으로 인식됩니다. 하지만 피상적인 문화 체험 위주로 많은 국제교류 프로그램이 단기적인 문화 체험(예: 한복 입기, 김치 만들기 등)이나 관광 위주로 구성되어, 일회성 경험에 그쳐 심도 있는 상호 이해나 학습으로 이어지지 못하고 있습니다. 또한, 일반적인 국제교류 프로그램에서는 글로벌 이슈나 SDGs와 같은 세계시민 교육의 목표가 명확하게 반영되지 않는 경우가 많아 교류의 목적이 단순한 친목 도모나 문화 경험에만 머무르는 경향이 많습니다.
			 

개선방안 (개선내용)

				(1) 심층적인 문화 교류로의 전환: 단순히 한국 문화를 보여주는 것을 넘어, 외국 참가자들의 문화에 대한 이해와 경험을 공유하는 시간을 필수적으로 포함하여 상호작용적인 깊이를 더해야 합니다. 'K-스토리텔링'과 'SDGs' 주제에서 전래동화를 탐구하고 SDGs를 연계하는 과정에서, 외국 학생들의 모국 문화에 유사한 이야기나 가치관이 있는지 찾아보고 비교 분석하는 활동을 추가하였습니다. 'K-스쿨 길라잡이' 역시 한국 학생들이 외국 학생들의 학교생활에 대해 질문하고 배울 수 있는 상호 교환적 세션으로 추후 확장이 가능합니다. 
(2) 세계시민 교육 목표 설정 및 체계적인 프로그램 구성: 국제교류가 단순한 체험을 넘어 세계시민 역량 강화를 위한 구체적인 학습 목표와 커리큘럼을 가져야 합니다. 'SDGs'와 '글로벌 이슈 이해'를 명시함으로써 이 방향을 정확히 짚고 있습니다. 이 목표를 달성하기 위해 전래동화 분석-SDGs 연계-글로벌 이슈 토론-해결 방안 모색-실천 다짐이라는 단계별 프로그램을 구체화하여, 학생들이 점진적으로 세계시민 역량을 키울 수 있도록 체계적인 흐름을 만들어내는 프로젝트 기반 학습을 통해 능동적이고 자기 주도적인 학습 경험을 제공합니다. 
(3)사전-사후 관리 및 성찰 기회 강화: 프로그램 참여 전 학생들의 사전 지식과 기대치를 파악하고, 프로그램 후에는 학습 성과를 공유하며 지속적인 성찰과 학습의 장을 마련하고자 종료 후에는 참가 학생들이 자신의 경험과 학습 내용을 기록하고 발표하는 '국제교류 포트폴리오'나 '성과 공유회'를 운영하여 지속적인 학습 효과를 도모해 교류 활동이 일회성으로 끝나지 않고 학생들의 장기적인 성장에 기여하게 할 것입니다.
			 

기대효과 (개선 성과)

				한국 전래동화 속 숨겨진 지혜와 가치를 SDGs 관점에서 재해석하고, 이를 토대로 창의적인 K-스토리텔링 콘텐츠를 기획 및 제작하는 활동에 참여해 이 과정에서 국내외 학생들이 함께 협력하여 아이디어를 교환하고, 토론 및 발표를 통해 글로벌 의사소통 능력을 함양하며, 서로 다른 문화를 이해하고 존중하는 세계시민 의식을 자연스럽게 키워나갈 것입니다. 
또한, 상호방문 교류 시 'K-스쿨 길라잡이:어서와, 한국 학교는 처음이지?'를 통한 한국 학교생활 안내서 제작 및 배포활동을 해 한국 학교 생활의 지침서를 제공함으로써 잠시동안 머물지만, 한국을 방문하는 타국의 학생들에게 한국 학생들의 학교 생활을 간접적으로 체험해볼 수 있는 의미있는 시간이 되길 바랍니다. 
궁극적으로 이 프로그램을 통해 참가 학생들이 글로벌 역량과 비판적 사고력을 갖춘 미래 시대의 주역으로 성장하고, 지속가능한 미래를 위한 실천적 역량을 개발하는 것을 목표로 합니다. 국제적인 안목을 넓히고 문화 간 상호 이해를 증진하며, 공동의 목표를 향해 협력하는 뜻깊은 경험을 제공함으로써 글로벌 문제 해결에 기여하는 차세대 세계시민을 양성하고자 합니다.
			 

조치사항

예산확보·지원

국제교류협력 수업 모듈 공모 제안 채택 작품은 경기도교육청국제교육원 누리집에서 확인하실 수 있습니다.  

- 국제교육원 누리집: https://www.gige.go.kr (로그인 후 활용 가능)
- 채택 작품 탑재 위치: 국제교육원 누리집 로그인> 상단 '국제교류협력' 메뉴 > 국제교류활동자료 

※ 채택 작품은 경기도교육청 학생과 학교 중심 국제교류협력 활성화를 위하여 활용됩니다. 따라서 학교에서 현장의 상황과 여건에 맞게 수정하여 사용할 수 있도록 수정가능한 파일(hwp, pptx)로 제공합니다.