개요

AI를 활용하여 발명 아이디어를 구상하고 미디어로 제작하는 수업

현황 및 문제점

				-기존 발명 단원 수업은 이론 중심으로 진행되어 학생들의 흥미와 실제 생활 적용력이 낮음.
-미디어 리터러시 및 디지털 도구 활용 교육이 부족함.
			 

개선방안 (개선내용)

				-AI(생성형 도구)와 Tinkercad를 활용한 발명 아이디어 구체화
-캔바, 패들렛 등을 이용한 영상·포스터 제작 및 공유
-미디어 활용 시 저작권 및 정보 윤리 교육 병행
-학생 참여 중심의 프로젝트 학습과 동료 피드백 운영
			 

기대효과 (개선 성과)

				-학생들의 창의적 문제 해결력과 미디어 표현력 향상
-기술 발달과 사회 변화에 대한 비판적 이해 증진
-AI 및 디지털 도구 활용 역량 강화
-협업과 소통 중심의 수업 문화 조성
			 

조치사항

-2025 정책구매제 연계 학교 미디어교육 실천 우수 사례 교수학습과정안 정책 반영 사항 안내-

1. 귀하의 공모에 감사드리고, 채택을 축하 드립니다.

2. 제출작 정책 반영 사항

가. 경기도교육청미디어교육센터 홈페이지 탑재

- 경기도교육청미디어교육센터

(https://www.goemec.kr/hmpg/main.do) > 알림마당 > 교수학습자료실

나. 2025 학교장 미디어교육 역량 강화 연수시 소개

다. 경기도교육청미디어교육센터 교원, 관리자 직무연수, 워크숍 등에서 지속 소개 및 활용 예정

※ 채택 작품은 경기도교육청 학교 미디어교육 활성화를 위하여 활용됩니다.