개요

각 과목 수행평가 영역별 점수 점검 프로세스 개선

현황 및 문제점

				1. 교과 담당 교사가 수행평가 일람표를 성적처리 업무 부서에 제출할 때, 
    나이스에 입력된 점수에 대한 점검이 이루어 졌는지 명확하게 알 수 없음.
2. 성적처리 업무 부서의 업무 담당자가 모든 교과, 모든 영역의 점수를 하나 하나 점검하기에는 너무 많은 시간이 소요됨.
			 

개선방안 (개선내용)

				※ 2024년 공모제안에 현 프로그램의 하위 버전을 제출했으나 창안등급을 받지 않았고, 교육청 홈페이지를 통해 프로그램이 배포되지 않음.
   영역별 점수 계산 기능, 프로그램 각 기능 실행 버튼 배치, 표기 방식 등 사용자 편의성과 각 기능을 향상하여 프로그램을 업데이트함.

1. UI 개선, 사용설명을 프로그램에 포함 등 사용자 편의성 증대
2. 수행평가 한 개 영역에 하위 세부 영역이 있는 경우 입력 가능 점수 계산 기능 포함.
3.  프로그램을 통해 나이스에 입력된 수행평가 영역별 입력 가능 점수 및 학적변동 표기의 동일성 등을 점검함.
4. 점검을 위한 기준점수표와 점검 절차가 이루어 졌음을 증빙하는 문서 자동 생성
5. 점검 결과 검토사항이 있는 경우 별도 표기함.

※ 수행평가 점수 점검 업무 절차의 제안
  Step1. 각 교과 대표 교사 1인이 수행평가 일람표 취합 후, 나이스에서 각 영역별 전체학급 일람표 자료를 내려받아 점검실시
  Step2-1. 점검 후, 정정할 부분은 나이스에서 정정하고 나이스에서 자료를 다시 내려 받아 점검.
  Step2-1-A. 점검 후. 이상이 없다면 '점검기준표'를 출력하여 날인하고, 전체 취합 업무 담당자에게 일람표와 함께 제출.
  Step2-1-B. 검토사항임에도 나이스에 자료를 그대로 유지하는 경우는 '점검결과' 현황표의 비고란에 자료 유지 사유(인정점, 학적변경 전 실시 점수 등)를 작성하여 점검결과 현황표를 출력하고, '점검기준표' 출력본, 일람표와 함께 전체 취합 업무 담당자에게 제출.
  Step3. 전체 취합 업무 담당자는 제출된 '점검기준표' 출력본의 각 영역별 최고점~최하점 , 급간을 확인
			 

기대효과 (개선 성과)

				1. 프로그램을 통해 효율적으로 점수를 점검하고, 이를 증빙하여 성적에 대한 교과 담당자의 책무성 향상
2. 수행평가 일람표 취합 업무 담당자의 업무 부담 감소
			 

조치사항

업무프로세스 조정