개요

건물 중앙에 아트리움(Atrium) 구조의 개방형 로비 공간을 설계 제안

현황 및 문제점

				∘ 기존 학교 건물의 한계
  - 대부분의 학교 건물은 복도-교실 구조로만 이루어져 있음
  - 학생들이 자유롭게 모이고 소통할 수 있는 개방적 로비나 아트리움 공간이 부족
  - 이와 같은 구조는 학생들의 학교 생활을 교실과 복도, 특별실로 단절하고 공동체적 만남이나 자율적 활동이 제한됨.
  - 강당(체육관), 시청각실은 행사 때만 제한적으로 활용되고 교실과 이동 거리가 있어 일상적인 교육활동의 장이 되기 어려움.
 ∘ 고교학점제를 겨냥한 세분화된 공간의 한계
  - 많은 학교들이 고교학점제를 위해 소형 강의실, 세미나실, 다목적실 등 작은 공간을 마련하는 추세
  - 이는 학생의 개별화를 지원하지만 동시에 작은 집단, 개인 단위로 분절하는 효과를 가져옴. 
  - 세분화된 공간이 늘어날수록 학생들의 자연스러운 만남의 기회를 차단하여 공동체성을 약화시킬 우려가 있음. 
 ∘ 낮은 공간 활용도
  - 대부분 학교의 ‘강당’은 ‘체육관’임. 따라서 평소 체육 수업 장소로 활용되어 타교과의 접근이 제한되고 체육 수업 이외 시간에는 비어 있어 활용도가 제한적임. 과학실, 컴퓨터실 등 대부분의 특별실도 활용도가 낮음. 따라서 교실 위주의 분절적 공간에서 학년·집단 간 교류 활동이 일어나기 어려움.
  - 또한, 공연 장소로서 강당은 무대-관객의 일방향 구조라 관객의 참여와 소통을 이끌어내기 어려움. 일방적 공연으로 끝나는 한계가 있음.
			 

개선방안 (개선내용)

				∘ 개방형 아트리움(광장) 조성
  - 기존 복도-교실 위주의 답답한 건물 구조에서 벗어나, 건물 중심에 층간 개방형 로비(아트리움)를 배치.
  - 이 공간을 단순 이동 통로가 아닌, 학교 생활의 중심 커뮤니티 공간(광장)으로 활용.
 ∘ 다목적 교육활동 공간화
  - 광장은 강당, 체육관처럼 특정 목적에만 제한되지 않음.
  - 교과행사, 계기교육, 교육과정 박람회, 창의적 체험활동 행사 등 각종 학교 공적 행사를 광장에서 개최     
 ∘ 상시 전시·발표 공간으로 활용
  - 학생 작품, 탐구 결과, 동아리 활동 등을 항상 전시할 수 있는 상설 무대로 활용
  - 광장을 통해 학생 활동이 학교 전체에 공유되도록 함.
 ∘ 학생 주도 활동 플랫폼 구축
  - 캠페인, 탐구를 위한 설문조사, 동아리 공연 등 학생들이 직접 기획 운영하도록 지원하는 공간
  - 광장은 교사의 지도 공간을 넘어 학생들이 자율적·민주적 경험을 쌓는 장이 됨.
 ∘ 민주적 학교 문화의 상징적 공간화
  - 의사표현 게시판, 건의함, 자유 발언장으로 조성하여 문제 해결을 위한 소통 공간이 되도록 함. 학생들은 광장의 정체성을 민주주의의 실험 공간으로 인식함.
  - 외부인에게는 학교의 비전과 문화를 보여주는 공간이 되도록 함.
			 

기대효과 (개선 성과)

				∘ 소규모·개별화 공간과의 균형
  - 고교학점제 운영을 위한 소형 강의실, 세미나실과 더불어 모두가 모일 수 있는 광장 공간을 병행하여 개별화 교육과 공동체 경험을 동시에 실현

 ∘ 일상적 접근이 가능한 멀티퍼포스 홀(Multipurpose Hall)
  - 공연, 전시, 집회, 발표 등 다양한 기능을 수용할 수 있는 공간

 ∘ 민주적 학교 문화의 상징
  - 고대 아고라(Agora)와 같이 누구나 접근 가능하고 열려있는 참여의 공간으로서 광장은 민주주의를 체험하는 시민교육의 장
			 

조치사항

업무프로세스 조정 기타 (학교 건축 단계시 설계)

1. 안녕하십니까? 정책제안 참여에 감사드리며 귀하의 제안에 대해 다음과 같이 회신하여 드립니다.

2. 귀하께서는 ‘공간이 바꾸는 교육: 광장에서 배우고 성장하는 우리학교’ 라는 내용으로 제안해 주셨습니다. 해당 제안은 정책제안 심사결과 제안이 채택되었음을 알려드립니다.

3.  ‘공간이 바꾸는 교육: 광장에서 배우고 성장하는 우리학교’ 는  학교공간조성과에서  검토하여  2025. 12월까지 교육자료개발 및 활용으로 반영할 예정입니다.

4. 기타 문의사항이 있으실 경우 학교공간조성과 장학사 전수아 (031-249-0748)에게 연락주시기 바랍니다. 감사합니다.

1. 안녕하십니까? 정책제안 참여에 감사드리며 귀하의 제안에 대해 다음과 같이 회신하여 드립니다.

2. 귀하께서는 ‘공간이 바꾸는 교육: 광장에서 배우고 성장하는 우리학교’ 라는 내용으로 제안해 주셨습니다. 해당 제안은 정책제안 심사결과 제안이 채택되었음을 알려드립니다.

3.  ‘공간이 바꾸는 교육: 광장에서 배우고 성장하는 우리학교’ 는  학교공간조성과에서  검토하여  2025. 12월까지 교육자료개발 및 활용으로 반영할 예정입니다.

4. 기타 문의사항이 있으실 경우 학교공간조성과 장학사 전수아 (031-249-0748)에게 연락주시기 바랍니다. 감사합니다.