개요

G.R.O.W. UP을 바탕으로 교육공동체가 주도적으로 운영한 사례를 공유함.

현황 및 문제점

				- 교육 활동이 교과 위주로 편성되어 학생의 삶과 연계된 배움이 부족함
- 단위학교의 진로연계교육 지속성과 체계적 실행력이 약함
- 행정/교육/예산 등 부서 간 유기적 연계 없이 단편적 활동에 그치는 경우가 많음
- 교육공동체 구성원이 정책의 주체로 참여하는 구조와 문화가 부족함
			 

개선방안 (개선내용)

				G (Ground): 학교 현안 및 지역 요구 기반의 정밀 진단(설문, 협의회, 만족도 분석 등)

R (Root): 교직원 전 부서 및 학부모 참여로 자율과제 수립 및 예산 편성

O (Operate): 학년군별 체계성 있는 진로연계교육 실행체계 구축으로 학생주도성 함양
                       교육과정 설계 역량을 갖추고 함께 성장하는 문화 조성을 통한 교사주도성 함양

W (Wonder): 활동 결과를 데이터 기반으로 환류하고 평가·홍보·확산까지 연계
			 

기대효과 (개선 성과)

				- 학교 교육과정 안에서 지속 가능한 진로연계교육 모델 정착
- 교사, 행정, 학생, 학부모가 함께 만드는 학교자율운영 문화 확산
- 정책 수용이 아닌 주도적 설계자로서의 교육공동체 역량 강화
- 교육정책에 대한 신뢰 회복 및 만족도 향상
- 유사학교 적용 가능한 현장기반 실행모델 콘텐츠 제공
			 

조치사항

업무프로세스 조정 관려기관 협의