개요

내 친구 땡땡

현황 및 문제점

				통합교육을 하면서 친구에게 다가가는 방법을 소개하고 싶었어요. 
저희학교는 중간놀이 시간에 특수학급에 놀러가서 친구랑 같이 놀수도 있고 우리 반에서 함께 공부하기도 해요. 
내 친구는 말을 못하지만 함께 있는 시간이 행복하다는 걸 보여주고 싶었어요.
			 

개선방안 (개선내용)

				통합교육을 하면서 친구에게 다가가는 방법을 소개하고 싶었어요. 
저희학교는 중간놀이 시간에 특수학급에 놀러가서 친구랑 같이 놀수도 있고 우리 반에서 함께 공부하기도 해요. 
내 친구는 말을 못하지만 함께 있는 시간이 행복하다는 걸 보여주고 싶었어요.
			 

기대효과 (개선 성과)

				통합교육을 하면서 친구에게 다가가는 방법을 소개하고 싶었어요. 
저희학교는 중간놀이 시간에 특수학급에 놀러가서 친구랑 같이 놀수도 있고 우리 반에서 함께 공부하기도 해요. 
내 친구는 말을 못하지만 함께 있는 시간이 행복하다는 걸 보여주고 싶었어요.
			 

조치사항

<수상작 장애공감 문화 확산을 위한 온오프라인 전시> : 12월 4일

<수상작 홍보영상 제작, 특수교육 정책브리핑 등 각종 행사에 활용>: 12월 9일