개요

교직 퇴직자의지속가능한 시니어 교육 지원

현황 및 문제점

				1. 교직 경험이 풍부한 정년 퇴직 교원의 역량을 학교 현장에서 지속가능한 시니어 교육 지원 활동을 할 수 있다.
2. 학교에서 필요로 하는 하는 행정 업무, 학교 보안관, 늘봄 교실 지원, 생태 환경 지원, 협력 수업 지원, 학교 부적응 학생 개별 지도, 최저학력미달 학생 지도, 어려움을 겪고 있는 교원 컨설팅 및 보조 활동 등 다양한 교육 지원 활동을 활성화 하여 학교 현장 교사들이 교육에 전념할 수 있는 분위기를 만들 수 있다.
3. 정년 교원의 안정적이고 건강한 은퇴 후 생활을 통해 지속 가능한 교원 문화와 학교 안전에 도움을 줄 수 있다.
			 

개선방안 (개선내용)

				1. 학교 현장에서 교사의 업무를 경감하고 학생에게 도움될 수 있는 지원 사업 현황을 조사한다.
2. 시니어 교육 지원단 홈페이지를 운영하여 신청자를 받은 후, 일정한 자격 연수를 통해 역량을 확인하고 함양하는 기회를 갖는다.
3. 시니어 교육 지원단으로서 자격을 갖추면 학교 현장에서 필요로 하는 곳에 파견 근무하게 한다.
4. 소속을 지역의 교육지원청으로 하고 예산 지원을 한다. (학교 업무 경감)
5. 소속 학교에서는 근태 현황을 파악하고 업무 평가를 통해 지속적이고 효율적인 학교 운영에 도움이 될 수 있도록 한다.
			 

기대효과 (개선 성과)

				1. 은퇴 후 교직 전문가로서의 자질을 교육 사회에 재 투입함
2. 학교 현장의 어려움을 해소하기 위해 경험과 노하우가 많은 퇴직 전문가에게 역할을 줌으로써 지속적이고 발전적인 교직 문화를 만들 수 있음
3. 노령화 사회를 맞이하여 은퇴 후 교육 전문가의 능력을 발휘하게 함으로써 건강한 사회를 이끌어 가는 사회적 분위기를 만들 수 있음
4. 기존에 산재 되어 있는 퇴직자의 교육 투여(학폭 조사관, 학교 보안관, 방과후 강사, 늘봄교실 운영 보조 등)을 통합하여 운영함으로써 경기 교육의 새로운 패러다임을 추구할 수 있음
5. 기타 여러가지 효과가 있을 것으로 기대됨
			 

조치사항

교원은 퇴직 후 전문성을 활용하여 학교에 기여할 기회를 갖고 학교에서는 적시에 필요한 분야의 교육전문가를 활용함으로써 상호 호혜적 효과를 볼 수 있을 것으로 기대함