개요

동료성을 중심으로 학교자율과제 운영 4단계를 유치원교육과정에 적용한

현황 및 문제점

				학교자율과제는 초·중·고등학교 급과 달리 유치원 급에서는 2024년도에 처음 도입되어 이는 정책운영의 초기 적용단계라고 할 수 있습니다. 유치원의 업무 담당자 및 교직원들의 학교자율과제를 보는 시각은 연간 운영하는 '큰 사업' 등의 개념이거나 아직은 잘 모르는 낯선 개념이 주를 이룹니다. 
 이에 먼저 유치원에서 학교자율과제를 유치원교육과정운영과 일원화하기 위해 운영 단계별 모습을 쉽게 파악할 수 있도록 유치원 학교급만의 로드맵이 제안되어야 합니다. 
 또한 유·초·중·고 모든 학교급에서 학교자율과제를 운영할 때 그 동력의 본질이 '소통과 협력'에 있음을 알고 일상 속 동료성 증진 내용이 제시되어야 합니다.
			 

개선방안 (개선내용)

				1. 각 시교육청에서는 아직 학교자율과제 업무가 낯선 담당자나 교사들을 위해 손 쉽게 볼 수 있는 학교자율과제의 연간 로드맵을 안내할 
   수 있습니다.  
2. 도교육청에서는 유·초·중·고 모든 학교급에서 학교자율과제 운영 시 그 동력이 '소통과 협력'에 있다는 사례를 보여줄 수 있습니다.
			 

기대효과 (개선 성과)

				1. 학교자율과제 업무 담당자 및 교사들이 본 영상을 로드맵 삼아 각 유치원에 참고하여 적용하면 학교자율과제와 유치원교육과정이 내실 
   있게 일원화되는 교육적 경험을 할 수 있습니다.   
2. 유·초·중·고 모든 학교급에서 본 영상을 참고하여 협력과 소통을 본질삼아 학교자율과제를 운영하면 교사의 전문성 뿐 아니라 지역사회 
   안에서 공교육의 순기능이 작동될 것입니다.
			 

조치사항

기타

<2025 정책구매제 연계 학교자율과제 우수사례 숏폼 영상 콘텐츠 정책 반영 사항 안내>

1. 귀하의 공모에 감사드리고, 채택을 축하 드립니다.

2. 콘텐츠 정책 반영 사항

 - 학교자율과제 정책자료 <학교자율과제 실행을 돕는 안내서, 손에 잡히는 학교자율과제> 부록에 학교자율과제 우수사례 영상 QR 안내

(정책자료 확인: https://sites.google.com/view/school-autonomy/home)

- 경기도교육청 공식 유튜브 탑재

(채널GOE: https://www.youtube.com/channel/UCz1W1_XpIY8bO2pGTcZ66Wg 또는 채널 GO3: https://www.youtube.com/@Go3EduNews)

 - 2025 학교자율과제 실행역량 강화 직무연수 자료 중 하나로 활용

3. 활용방법: 학교자율과제 정책 안내, 교육지원청 및 학교 등 관리자 담당자 연수 및 기타 직무연수 등에 활용, 유튜브 채널 탑재로 콘텐츠 지속 활용 등