개요

학생들이 스스로 작가가 되어 주제선정-내용구성-출판과정을 경험

현황 및 문제점

				- 학생주도 독서프로그램의 경우 교내에서 실시하는 1회성 행사가 주를 이룸.(예, 명언한줄쓰기, 작가 초대 특강, 관련도서 OX퀴즈 대회 등)
 - 도서는 일방적으로 문자를 제공함. 학생들이 자신의 삶이 곧 책이 될 수 있음을 경험할 필요가 있음.
- 야나두 작가 프로그램을 개발·보급을 통해 책과 가까워지는 경험, 내가 너의 책이 되는 문화(상호존중과 상호이해의 문화)를 조성할 수 있음.(실제 학교에서 진행해 보니, 학생들은 친구들이 만든 책의 내용을 기성 도서보다 더 궁금해하였음)
			 

개선방안 (개선내용)

				- 야나두 작가 프로그램을 통해 학생들의 다양한 재능(글, 그림, 숏폼 등)이 책(종이책, 전자책, 영상 등)으로 만들어가는 프로그램 개발 운영을 통해 작가가 되는 경험 제공 및 학생작가 배출
 - 개인(학생,학교밖 청소년)이나 단체(단위학교, 학생 동아리별) 참여 가능한 프로그램을 개발하여 학교교육과정 연계 운영 및 학교자율시간으로 진행되는 프로그램 개발 보급
 - 경기공유학교 또는 경기이룸학교의 프로그램으로 개발하고 운영하여 정기적 학생 작가 배출 시도
 - 학생 작가들이 만든 도서를 목록화하여 경기도도서관 또는 전자도서관에서 제공 및 작품성 있는 도서는 실제 도서출간으로 연계
			 

기대효과 (개선 성과)

				- 참여 학생들은 작가로서 하나의 주제에 대해 고민하는 경험 제공
 - 학생들의 이야기(고민과 불안 등)를 학생 작가가 책으로 스토리를 만들고, 학생의 눈높이에서 극복방안 또는 조언 등을 제공함으로써 또래상담가로서의 역할 
 - 다양한 학생들의 경험을 책에 담아 낸다면, 어른(학부모, 교원 등)들이 학생의 책을 읽고 자녀오아 학생에 대한 이해 증가를 통해 세대간 갈등 해소
			 

조치사항

예산확보·지원 (프로그램 개발 보급)

<관련부서: 융합교육정책과>

학생독서문화 확산을 위한 학생주도 프로그램 '온오프라인 야나두 작가 프로그램'은 다음과 같이 정책에 반영할 예정입니다.

- 현재 운영 중인 '학생책쓰기 - 나도작가 프로젝트' 운영 지역중심교를 기반으로 다양한 온오프라인 학생 작가 프로그램을 확대하겠습니다.

- 2024년 '책쓰기 길라잡이' 자료 제작 및 현장 보급으로 학교 교육과정과 연계하여 교과, 학교 자율시간, 동아 활동 등에 활용할 수 있도록 하겠습니다.

- 디지털 기반 책쓰기 운영 사례 보급을 통해 학생들의 책쓰기 활동에 대한 접근성을 높이겠습니다.

- 책쓰기 참여 학생들의 성취감을 높이고, 다른 학생들에게 공유, 확산할 수 있도록 학교, 지역, 도교육청 중심의 학생 작품 전시회를 지원하겠습니다.