개요

하이러닝 수업 콘텐츠 공모 제안 신청(남가영)

현황 및 문제점

				도래울초등학교 / 6학년 / 영어
			 

개선방안 (개선내용)

				[하이러닝에 등록한 수업차시명(총 4차시)]
 <지도안을 탑재하고 학생과 수업 기록이 없는 수업 자료>
 1. [공모제안_지도안](초등6-2영어) 감정을 나타내는 단어와 표현 이해하기
 2. [공모제안_지도안](초등6-2영어) 친구의 감정과 이유를 묻고 답하며 위로와 격려 표현하기
 3. [공모제안_지도안](초등6-2영어) 감정을 나타내는 나만의 이모티콘 만들기
 4. [공모제안_지도안](초등6-2영어) AI와 감정을 나타내는 대화하기

 <지도안이 없는 대신 학생과 수업한 기록이 있는 수업 자료>
 1. [공모제안](초등6-2영어) 감정을 나타내는 단어와 표현 이해하기
 2. [공모제안](초등6-2영어) 친구의 감정과 이유를 묻고 답하며 위로와 격려 표현하기
 3. [공모제안](초등6-2영어) 감정을 나타내는 나만의 이모티콘 만들기
 4. [공모제안](초등6-2영어) AI와 감정을 나타내는 대화하기
			 

기대효과 (개선 성과)

				영어 교과의 6학년 2학기 13단원(Why Are You Happy?)을 중심으로 4차시 수업 설계안과 7종의 수업 콘텐츠를 직접 제작 및 탑재하여, 영어 감정 표현 단원의 학습 자료를 확충하고 교사 간 공유와 재활용을 촉진하였다. 템플릿, 실감형(게임), 영상, 학습지, 수업 교재 등은 교사와 학생 모두가 하이러닝에서 즉시 활용 가능한 형태로 구성되어 수업 구성에 실질적인 도움을 준다.
			 

조치사항

1. 하이러닝 플랫폼 공유 수업설계안 활용

 - 활용기간: 제출일 ~  

 - 대상: 해당 학교급, 학년

2. 공모전 공유 수업설계 지도안 사례집 제작 및 배포

  - 활용기간: 2025. 11. 21. ~

  - 방법: 사례집 책자 PDF 파일 공유

  - 대상: 해당 학교급