개요

교사의 수업 전문성 증진을 위한 맞춤형 자율장학

현황 및 문제점

				첫째, 장학 담당자에게 장학을 받는 수동적인 장학에 대한 경험으로 교사  스스로 고민하며 만들어가는 교사 맞춤형 자율장학 실천이 익숙하지 않다.

둘째, 실적중심, 문서중심 등의 형식적인 자율장학문화에서는 실패, 좌절, 부정적인 평가에 대한 부담으로 새로운 시도의 과정에 의미를 두지 않는 정형화된 익숙한 수업을 선호하게 된다.

셋째, 질높은 자율장학을 추구하기 위하여 교사 혼자의 노력으로 공동성장을 위해 필요한 시간, 공간, 인적자원 등을 마련하는데 한계가 있으며 성장의 욕구를 실현하지 못하는 교사는 심리적 부담을 가지게 된다.  

넷째, 교사의 수업이 존중받는 다양한 자율장학 실천 방안에 대한 경험이 부족하고, 수업공개, 수업나눔 과정을 평가하고 평가 받는 일로 받아들여 교사의 의미있는 성장과 변화를 위한 긍정적인 교사정체성을 회복하는 성찰분위기 조성이 부족하다.
			 

개선방안 (개선내용)

				교사의 수업 전문성 신장을 위한 자율장학 개선 방안

* 주도: 주도성을 발휘하여 설계하기 (Build-up)
  - 교육적 가치를 실현하는 수업 구상하기
  - 교사의 수업고민, 수업 과정, 수업방법 등 스스로 선택하기 
  - 자발적으로 수업 공개하기

* 도전: 도전하며 자신만의 수업 시도하기 (Dress-up)
  - 학급별 배움의 맥락을 반영한 수업 시도하기
  - 교육적 신념을 기반으로 수업 재구성하기
  - 과정 중심의 성장 지향하기

* 협력: 협력을 통해 함께 성장하기 (Grow-up)
  - 공동 배움주제 실천을 위한 수업 공동 설계하기
  - 공동 배움주제를 중심으로 수업 연계하기
  - 학교자율과제 실천 방안 반영하기

* 성찰: 성찰을 경험하며 변화하기(Change-up)
  - 수업의 맥락, 의도, 과정 등에 집중하기
  - 수업 후 성찰, 재구성, 적용 등의 순환적 수업 설계하기
  - 성찰의 내용을 수업에 반영하며 기대하기

# 자율장학의 유형, 대상, 주제, 기관 등 상황과 실정에 따라 선택하여 통합적으로 재구성하거나 융통성 있게 운영할 수 있다.
			 

기대효과 (개선 성과)

				한학급, 다학급, 단설유치원 등 기관의 상황과 실정, 학급 수, 교사의 경력, 관심 등을 반영하여 배움을 위한 교사중심・수업중심의 자율장학 활성화를 통하여 다음과 같은 효과를 기대한다. 

첫째, 교사의 수업 전문성 향상
- 교사는 주도적으로 자신의 수업을 성찰하고 개선하는 과정에 참여하고 동료와 협력함으로써 공동성장의 즐거움을 경험하며 수업의 질을 향상시킬 수 있다.  

둘째, 교육적인 도전과 생성을 격려하는 수업 공유 문화 조성
- 변화하는 시대의 흐름을 반영하고 새로운 교수학습 방법을 발견하며 긍정적인 피드백을 통해 익숙함과 새로움을 넘나들며 수업을 공유하는 문화가 조성될 수 있다.  

셋째, 협력적 성장공동체로의 전환
- 자율장학의 주체인 교사를 존중하고 신뢰하는 지원으로 시간, 공간, 인적자원을 효율적으로 재구성하여 수업이 중심이 되는 다양한 유형의 장학방법을 적용함으로써 협력적인 자율장학 운영을 위한 지속성을 높일 수 있다. 

넷째, 긍정적인 교사정체성 확립을 위한 성찰 중심 수업문화 정착
- 교사 스스로 수업을 점검하고 개선하기 위한 신념을 실천하는 분위기를 조성하고 자율장학을 통하여 성찰중심의 수업문화를 지원함으로써 교사의 일상과 수업에서 가치있는 의미를 발견하며 깊이 있는 성찰이 일상화 될 수 있다.
			 

조치사항

인력추가 지원 기타 (자율장학 담당자 전문 역량증진을 위한 연수 마련)

<유치원 자율장학 활성화 방안 우수 콘텐츠 탑재 활용 안내> 

 - 시기: 2025. 8월 ~

 - 탑재위치: 놀이온ON(온라인 플랫폼)>교사ON>수업자료

 - 활용방법: 정책장터 공모 수상작으로 장학 슬로건 및 장학송으로 활용, 놀이온ON(온라인 플랫폼)에 영상과 계획서 탑재 및 공문으로 안내하여 자료를 공유, 유치원 자율장학 장학자료로 활용할 예정

<우수 콘텐츠 탑재 활용 안내> 

 - 시기: 2025. 8월 ~

 - 알림: 2회에 걸쳐 공문으로 안내 및 영상 디지털 플랫폼 '놀이온' 탑재*

    * 탑재위치: 놀이온ON(온라인 플랫폼)>교사ON>수업자료 놀이온(ON) - 수업자료

 - 활용방법

  1. 정책장터 공모 수상작으로 놀이온ON(온라인 플랫폼)에 자율장학 수업콘텐츠를 탑재하여 자료를 공유하고 유치원 자율장학 활성화 지원 장학자료로 활용할 예정

  2. 장학 슬로건 제작 및 활용