개요

우리 모두 상호존중

현황 및 문제점

				최근 학교에서 학생, 선생님, 학부모 간 상호존중의 중요성은 강조되고 있으나 실천이 어렵다. 그 이유로는 각 주체별로 상호존중의 필요성을 인식하지 못하거나, 인식하고 있더라도 구체적인 실천방법을 모르거나, 변화될 모습에 대한 기대감이 없어서를 들 수 있다. 이를 개선하기 위한 방법으로 본 캠페인송('우리 모두 상호존중')을 제안하고자 한다.
			 

개선방안 (개선내용)

				상호존중하는 학교문화 조성을 위해 첫째, 상호존중의 필요성을 먼저 인식해야 한다. 본 캠페인송의 인트로 부분에서 우리 모두 소중하기 때문에 상호존중을 해야한다는 내용이 담겨있어 그 필요성을 먼저 인식할 수 있다. 둘째, 학생, 선생님, 학부모 입장에서 구체적인 상호존중 실천방법을 알아야 한다. 본 캠페인송 1,2,3절에는 학생, 선생님, 학부모의 구체적인 실천방법을 제시하려고 노력하였다. 또한 실천방법을 학생 입장에서 또는 교사 입장에서 노래하여 공감과 전달력을 높일 수 있게 하였다. 셋째, 상호존중의 주체들이 긍정적인 효과를 기대해야 한다. 본 캠페인송 후렴과 아웃트로 부분에서는 학생이 다같이 실천해 보자는 의지와 함께 서로 존중하면 호호 웃는 모습을 상상해 볼 수 있다는 내용으로 마무리되어 긍정적인 기대감이 전달된다.
			 

기대효과 (개선 성과)

				따라서 본 캠페인송('우리 모두 상호존중')을 통해 학생, 선생님, 학부모가 상호존중의 필요성을 인식하고, 구체적인 상호존중 방법을 잘 알고 실천해 봄으로써, 앞으로의 다라질 학교문화를 기대할 수 있다.
			 

조치사항

1. 안녕하십니까? ‘상호존중 학교문화 조성 캠페인송 영상 제작’ 공모제안에 참여해주셔서 감사드립니다.

2. 귀하께서는 ‘우리 모두 상호존중 캠페인송’을 제안해주셨으며, 공모제안 심사결과 제안이 채택되었음을 알려드립니다.

3. ‘우리 모두 상호존중 캠페인송’은 경기도교육청 생활교육과의 검토를 거쳐, 2025년 하반기까지 ‘교육과정 연계 상호존중 워크북’에 악보 형태로 수록되어 초등학교와 중·고등학교에 학교급별로 보급될 예정입니다. 또한, 상호존중 학교문화 조성 행사(릴레이 캠페인, 정책설명회, 컨퍼런스 등)와 연수 등에서 정책 홍보를 위한 자료로 적극 활용될 계획입니다.

4. 문의사항이 있으실 경우 생활교육과 장학사 이혜옥(☎ 031-820-0764)에게 연락주시기 바랍니다. 감사합니다.