개요

미네르바 대학, 에꼴42 개념의 특별한 경기이음온학교 운영

현황 및 문제점

				경기도교육청은 교육활동에 학생을 중심에 둔 학생 맞춤형 수업, 교실 수업내용, 방법의 혁신을 강조하고 있다. 이 관점에서 교육은 실생활 속의 문제를 발견하고 이해하고 경험할 수 있는 몰입교육이나 프로젝트형의 문제 해결 중심의 융복합 학습이 가능한 교육과정의 근본적 변혁이 필요하다. 이는 누구도 부인할 수 없는 모든 공교육이 추구해야 하는 방향이며 큰 흐름이라고 생각한다. 
현재 학교 현장은 2025학년도부터의 적용되는 ‘2022 개정 교육과정’도입과 ‘고교학점제’전면 시행으로 학교급별, 학교별 서로 다른 문제점이 제기되고 있고 이것은 학교 교육과정 운영에 다양한 형태의 어려움으로 재생산되고 있다. 중학교의 경우, 자율시간, 스포츠클럽, 동아리 활동에 있어 학생의 희망과 수준의 맞춤형 강좌개설의 어려움으로 교사 소요 및 시수에 따라 배정되고 수업이 진행되고 있다. 이는 학교의 공교육의 전문성 부족이라는 학부모의 민원으로 이어지는 실태이다. 고등학교의 경우는 ‘고교학점제’ 운영에 따라 학기별 요동치는 교사의 소요, 학생 희망의 다양한 과목 개설 요구, 학생별 시간 운영에 따른 공강, 온라인 강좌 수강 시 교사 학생 관리 지도 등 교원의 책무성만이 강조되고 있다. 이런 문제점은 학교 현장에서 자체적으로 어려움을 해소하기에는 역부족인 상태이다. 

현재 운영 중인 ‘온라인 공동 교육과정’, ‘소인수 강좌’, ‘기타 학습장 연계 과정’등은 평균적으로 2~3개 정도를 편성 운영하고 있으나 아직 부족한 실태이며 ‘공동 교육과정’의 경우 몇 개의 학교가 모여 과목을 개설하고 대면으로 수업에 참석해야 하는 점으로 동일 구역 학교로 제한적으로 운영되고 있다. ‘소인수 강좌’의 경우도 강사(정규교사 포함) 등의 행정적인 업무의 부담과 강의의 질 보장의 어려움이 있다. 또한, 학습장 연계 과정 운영은 학습장인 기관과 학교 간의 교육과정 운영 시스템이 없어 인한 출결, 활동 등의 행정적인 업무를 별도로 진행되며 누적 관리가 되지 않는 단점으로 사실상 운영이 어렵다.

신설되는 ‘경기이음온학교’의 위치가 수원시(현재 수원제일중학교)라는 점에서 주변 학교가 중학교 6개, 고등학교 5개(수성고, 장안고, 숙지고, 영복여고, 대평고)가 3km 반경 내에 위치하여 다양한 유형의 강좌를 개설하여 운영하는 시도가 가능한 것으로 보인다. 그리고 경기도 주관의 ‘하이러닝’ 온라인 플랫폼을 활용할 수 있다는 점에서 온라인 플랫폼이 이미 개발되어 운영하고 있다는 점과 향후 온라인학교 운영에 필요한 기능 개선이 독자적으로 가능하다는 장점이 있다.
			 

개선방안 (개선내용)

				미네르바 대학 및 에콜42(서울42)의 수업방식을 벤치마킹하여 교수학습을 적용한 강좌 개설 및 운영을 제안하고자 한다. (자세한 내용은 첨부파일 참고)
첫째, 수업시간에 대한 자율성 확보(방과후 시간 및 주말이나 방학기간을 이용한 수업(일정시간 대면 수업포함))
둘째, 개인별 수업참여 시간(이수시간) 적용
셋째, 협력수업, 평가 방법 적용(동료평가, 동료간의 협력학습)
넷째, 하이러닝 플랫폼 활용을 통한 미네르바 대학의 온라인 학습 플랫폼을 대체
			 

기대효과 (개선 성과)

				(1) 고등학교의 ‘고교학점제’ 운영에 있어 학생의 과목 선택권을 확대할 수 있으므로 소규모 학교의 학생들은 학습권을 보장한다.
(2) 과목(강좌) 전문가가 양질의 수업 진행하고 온라인기반으로 시간과 공간에 제약 없이 질의나 답변을 받을 수 있어 학생 맞춤형 수업이 강화될 것이다. 
(3) 과목 개설 여건이 어려운 학교에서 교원 소요나 과목 개설에 대한 부담, 행정적인 업무 경감 등으로 학생 맞춤형의 학교 교육과정 운영에 집중할 수 있다.
(4) 중학교의 스포츠클럽, 동아리, 자율시간 활용 강좌개설로 지역기관 학습장, 전문기관이 함께 학생을 교육함으로 양질의 수업이 학생과 학부모의 만족도가 증가하고 공교육에 대한 신뢰성 마련의 기회가 될 것이다. 
(5) 향후 제2의 ‘경기이음온학교’ 개교, 새로운 형태의 학교 형태를 선도할 수 있는 계기를 마련할 것이다.
			 

조치사항

관련규정 개정 인력추가 지원 예산확보·지원 업무프로세스 조정 관려기관 협의

2025. 3. 1. 개교하는 경기이음온학교는 고교학점제 적용에 따른 다양한 교육과정 편성 운영을 지원하는 학교입니다.

경기이음온학교의 교육과정 확대, 확장하는 범위에서 적용 가능하며, 

추후 고등학생만이 아닌 다양한 학교급별 학생들을 위한 프로그램 계획,

온라인 기반 교육과정 운영 계획에 반영될 예정입니다.