개요

공감-융합-행동 프로젝트를 통한 미래를 디자인하는 글로벌 시민 육성

현황 및 문제점

				현행 교육과정 내 국제교류 수업은 단순 문화 체험 및 일회성 교류에 집중되어 있어, 실질적인 문제 해결 역량을 기르는 심화된 협력 활동이 부족한 실정입니다. 일방적인 문화 소개를 넘어, 학생들이 지구촌 문제 해결에 주체적으로 참여하고 다양한 관점을 융합하는 고차원적 사고력이 필요합니다. 이를 위해, 체계적인 협력 프레임워크와 도구를 제공하는 수업 모듈 개발이 시급합니다.
			 

개선방안 (개선내용)

				본 수업 모듈에서는 첫째, 체계적인 협력 프레임워크와 도구를 제공합니다. 바로 디자인씽킹의 5단계 (공감-정의-아이디어 발산-시제품 제작-테스트/피드백)를 국제 협력 단계에 맞게 재구성하여 적용한 것입니다. 이를 통해 학생들은 지구촌 문제에 구체적인 협력 주체가 되어 문화 다양성을 추구하는 지구촌 시민으로서의 역량을 키울 수 있습니다. 둘째, 심화된 협력 활동을 위해 다양한 협력 도구 플랫폼을 제공합니다. 바로 google workspace(구글 독스, 구글 프레젠테이션 등), Padlet 등과 같은 협력 플랫폼을 사용하여 시차와 언어의 장벽을 넘어선 실시간 및 비실시간에서의 협력을 진행합니다.
 이러한 수업을 통해 학생들은 과정 중심의 성장을 경험할 수 있습니다. 이는 결과물보다 협력하는 과정에서 발생하는 다양한 문화적 차이를 이해하고 조율하는 경험이 더 중요한 학습 요소가 될 수 있음을 의미합니다.
			 

기대효과 (개선 성과)

				학습 측면에서는 첫째, 국제적인 문제 해결 과정에서 창의적 문제 해결력과 비판적 사고력이 향상됩니다. 둘째, 다양한 문화와 배경을 가진 학습자와의 협업을 통해 글로벌 시민성과 공감 능력이 신장됩니다. 
 학교 측면에서는 개발된 모듈을 통해 국제교류협력 수업의 표준화된 모델을 제시하여 타 학교 및 교사에게 쉽게 보급하고 활용할 수 있습니다.
			 

조치사항

인력추가 지원 예산확보·지원 관려기관 협의

국제교류협력 수업 모듈 공모 제안 채택 작품은 경기도교육청국제교육원 누리집에서 확인하실 수 있습니다.  

- 국제교육원 누리집: https://www.gige.go.kr (로그인 후 활용 가능)
- 채택 작품 탑재 위치: 국제교육원 누리집 로그인> 상단 '국제교류협력' 메뉴 > 국제교류활동자료 

※ 채택 작품은 경기도교육청 학생과 학교 중심 국제교류협력 활성화를 위하여 활용됩니다. 따라서 학교에서 현장의 상황과 여건에 맞게 수정하여 사용할 수 있도록 수정가능한 파일(hwp, pptx)로 제공합니다.